Aquí os traemos hoy el Informe 2010 ... titulado "Actividades y usos de TIC entre las chicas y chicos en Andalucía" ...
Autor: Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA)
Lugar de Edición: Sevilla
Editorial: Consejería para la Igualdad y Bienestar Social ; Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa
Año de edición: 2010
Idioma: Español
Fuente: Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA)
Formato: Electrónico
Este proyecto ha sido llevado a cabo
en
virtud del Convenio específico de colaboración entre la Fundación
Andaluza de Servicios Sociales (FASS) y la Sociedad Andaluza para el
Desarrollo de las Telecomunicaciones (SANDETEL), en ejecución de las
actuaciones del programa “Crecer en la Red: prevención, seguridad y
formación de los niños y niñas en el uso de las Nuevas Tecnologías e
Internet.
Temáticas: Tecnologías de la información y la comunicación
Descriptores: nuevas
tecnologías, infancia, adolescencia, adolescentes, ordenadores,
Comunidad Autónoma de Andalucía, internet, teléfono móvil, actividades
de tiempo libre
Resumen:
Desde
este informe, realizado por el Observatorio de la Infancia en
Andalucía, se ha pretendido ofrecer una visión de la importancia que
Internet y otras TIC ocupan actualmente en la vida diaria de la
población infantil y adolescente, recogiendo sus opiniones y
experiencias adquiridas en el uso de estas nuevas herramientas.
Del
mismo modo, se han estudiado las diferencias que puedan existir entre
los chicos y las chicas en el uso de su tiempo libre y de ocio
disponible diariamente, en las principales actividades que realizan con
el ordenador, Internet y finalmente en el uso que realizan con el
móvil, en función del género y la edad (resumen sacado del propio
documento).
Aquí tenéis el sumario del documento
INDICE
PRESENTACIÓN...............................................................................................................5
1. METODOLOGÍA.............................................................................................................9
1.1.
Diseño del cuestionario
......................................................................................................
11
1.2. Diseño de la muestra
.........................................................................................................
13
1.3. Limitaciones del estudio
....................................................................................................
15
1.4. Registro y análisis de
datos................................................................................................
15
2. EL REPARTO DEL TIEMPO .......................................................................................17
3. ACTIVIDADES Y USOS DEL ORDENADOR...............................................................23
4. ACTIVIDADES Y USOS DE INTERNET ......................................................................33
4.1. Actividades y contenidos que visitan en Internet................................................................ 41
4.2. Medidas de seguridad en Internet ...................................................................................... 52
4.3. La comunicación social en Internet ................................................................................... 66
4.4. El papel de las familias en el uso de Internet .................................................................... 70
5. LA UTILIZACIÓN DEL MÓVIL ....................................................................................79
6. CONCLUSIONES.........................................................................................................87
7.
ANEXOS.......................................................................................................................93
ANEXO
I. Tablas estadísticas
..................................................................................................
94
ANEXO II. Índice de tablas y gráficos...................................................................................... 112
ANEXO III. Cuestionario “Encuesta sobre uso de Internet a los chicos y chicas de
Andalucía”
...............................................................................................................................
116
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